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视频讲解
1.整体概括
本文是一首儿童诗,语言朴实无华,却生动地展现了“我”复杂、矛盾的心理变化过程,孩子天真无邪、纯真质朴的形象跃然纸上,让人产生无限的怜爱之情。
第一部分(第1自然段)写“我”在月夜玩得正高兴,却被大人叫回家睡觉。
第二部分(第2自然段)写“我”被大人们从梦中叫醒去上学。
第三部分(第3自然段)写“我”在学校里和小伙伴玩得开心,听老师讲课也很有趣。
第四部分(第4自然段)写“我”对其他小朋友的期盼,期盼他们换个角度看问题。
2.句段导学
①月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”
这句话点名时间和故事的起因。
②唉,我好想再多玩一会儿啊。
“唉”表现了“我”心中的无奈与不情愿。
③不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
“不过”表示“我”一开始不太高兴,但后来想通了,睡觉有梦的陪伴也是一件开心的事。
④唉,要是不上学就好了。
这句话也表明了“我”心中的无奈与不情愿,不想起床,不想上学。
⑤不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!
这句话表明“我”转变了自己的想法,变得开心起来。
⑥不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!
“也”表明和小伙伴一起玩、听老师讲故事都是快乐、有趣的事情。写出了孩童的天真活泼。
⑦别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?
运用疑问句,表达了“我”希望其他小朋友也能和“我”一样遇到不如意的事情能转变态度,换个角度看问题。
3.重点难点
①“我”被喊回家后没有沮丧,为什么?
因为“我”想到回家睡觉可以做各种各样的有趣的梦。
②“我”喜欢上课吗?为什么?
喜欢。因为上课可以听老师讲有趣的故事。
③课文中写了几件让“我”感到不如意的事?“我”是怎么转变看问题的角度使自己开心起来的?
有三件。一是“我”在月夜玩踩影子游戏时被大人叫回家睡觉。“我”想到可以做好多有趣的梦,于是开心起来。二是“我”在做有趣的梦时被大人叫起来去上学。“我”想到可以和小伙伴玩有趣的游戏,变得开心起来。三是“我”在和小伙伴玩跳房子游戏时,上课铃响了起来。“我”想到上课可以听老师讲有趣的故事,开心起来。
知识点
教材分析:
《一个接一个》是一首儿童诗,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节,前三节格式相似,每节共3句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句接连着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目“一个接一个”相契合。最后一节诗中孩子天真的发问,使诗歌更富有童趣,引发学生的情感共鸣。这首儿童诗,既写出了孩子被大人打扰的不开心,也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。(文中“不过”两个字,写出了孩子非常积极、乐观,最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强)我会写:
过guò(过关)(过去)(过火)(过节)
各gè(各地)(各种)(各个)(各别)
种zhǒng(种子)(白种)(火种)
zhòng(种田) (种地)
样yàng(样本)(样子)(样品)(花样)
伙huǒ(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)
伴bàn(玩伴)(伙伴)(同伴)
这zhè(这次)(这样)(这边)(这么)
我会认:
接 jiē(迎接) 觉 jiào(睡觉)
再 zài(再见) 做 zuò(做事)
梦 mèng(梦想) 趣 qù (有趣)
却 què(退却)
易错的字:
各:上面是“夂”,不要写成“攵”。
种:左边最后一笔是点,不是捺。
样:左边最后一笔是点,不要写成捺。
这:第四笔是点,不要写成捺。
部首:
卩读jié(单耳刀或单耳旁)
卩(却)即、却、卫、卯、印
多音字:
倒:dào (倒数) dǎo (倒下)
觉 jiào (睡觉) jué(自觉)
种 zhǒng(种子) zhòng(种地)
词组积累:
踩影子 做美梦 讲故事
有趣的故事 各种各样的梦
近义词:
伙伴——朋友 开心——快乐
各种各样——各式各样
反义词:
开心——难过
理解词语:
影子:物体挡住光线后,应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映在地面上的形象。
各种各样:具有多种多样的特征,或具有各不相同的种类。本课指睡觉后做的多种多样的梦。
一课一练:
学写感叹句:感叹句是指抒发强烈感情,表示感叹语气的句子。
如:本文,“不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!”这句话是感叹句,感叹句后面用感叹号。句子后面常有语气助词“哪”“呀”“哇”“啊”等。
例:学校真美啊!
多么狡猾的狐狸啊!
课后习题答案:
1、小朋友,你有没有和“我”相仿的经历,按课文的句式说一说。
例1:
周末在网上玩游戏的时候,妈妈就来叫“快去写作业”我好想再多玩一会啊!不过,写完作业,就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。例2:
有一次,我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏,正玩得开心,妈妈喊我回去写作业,唉,要是没有作业该多好啊!不过写完作业,我就能看故事书了。2、读一读,记一记。
接着 接力 一再 再见
做梦 做伴 有趣 趣事
这样 这里 各自 各种各样
练习及答案 一、给加点的多音字选择正确读音。
jué jiào
睡觉( ) 觉得( )
感觉( ) 觉醒( )
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
接着(jiē jiè) 再见(zài zhài)
故事(ɡū ɡù) 好梦(mènɡ mèn)
三、看拼音,写字词。
huǒ bàn zhè ɡuò
1.小鸟的 到 儿来 冬了。
ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
2.果园里有 的树。
四、我来扩词。
过( )( )
各( )( )
这( )( )
五、选字填空。
样 羊
那只可爱的小( )又照先前的( )子慢慢地走过来。
六、照样子,写句子。
例:不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!
1.不过,____________________,也是很快乐很有趣的呀!
2.不过,____________________,也是很快乐很有趣的呀!
七、品读句子,回答问题。
1.月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”
句中“________”说明已经很晚很晚了,大人想让孩子________________。
2.不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
(1)“各种各样”的意思是( )
A.种类多,样子多。 B.非常多,数不清。
(2)你觉得可以做哪些梦呢?请写一写。
参考答案
一、jiào jué jué jué
二、jiē zài ɡù mènɡ
三、1.伙伴 这 过 2.各种各样
四、过来 过去 各个 各种各样 这边 这里
五、羊 样
六、1.一起打篮球 2.一起踢足球
七、1.月夜 回家睡觉 2.(1)A (2)可以梦见变成超人,也可以梦见在空中游玩。
一、给加点的多音字选择正确读音。
jué jiào
睡觉( ) 觉得( )
感觉( ) 觉醒( )
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
接着(jiē jiè) 再见(zài zhài)
故事(ɡū ɡù) 好梦(mènɡ mèn)
三、看拼音,写字词。
huǒ bàn zhè ɡuò
1.小鸟的 到 儿来 冬了。
ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
2.果园里有 的树。
四、我来扩词。
过( )( )
各( )( )
这( )( )
五、选字填空。
样 羊
那只可爱的小( )又照先前的( )子慢慢地走过来。
六、照样子,写句子。
例:不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!
1.不过,____________________,也是很快乐很有趣的呀!
2.不过,____________________,也是很快乐很有趣的呀!
七、品读句子,回答问题。
1.月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”
句中“________”说明已经很晚很晚了,大人想让孩子________________。
2.不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
(1)“各种各样”的意思是( )
A.种类多,样子多。 B.非常多,数不清。
(2)你觉得可以做哪些梦呢?请写一写。
参考答案
一、jiào jué jué jué
二、jiē zài ɡù mènɡ
三、1.伙伴 这 过 2.各种各样
四、过来 过去 各个 各种各样 这边 这里
五、羊 样
六、1.一起打篮球 2.一起踢足球
七、1.月夜 回家睡觉 2.(1)A (2)可以梦见变成超人,也可以梦见在空中游玩。